2025年人工智能在教育中的应用报告(骑象小学堂译).pdf

  • 上传者:简****
  • 时间:2025/05/19
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2025年人工智能在教育中的应用报告(骑象小学堂译)。人工智能定义和应用的多样性,以及其近年 来飞速的发展,使得对其进行监管变得颇具挑战。人工智能作为计算机科学的 一个领域出现,融合了数学、 工程学和心理学等学科的概念。

机器学习(Machine Learning, ML)是一系 列技术,通过处理海量 数据,使计算机在执行 任务时不断提升自身表 现。深度学习(Deep Learning, DL)是一种机器学习技术,利用神经网络和模拟人脑学习与信息处理方式的算法 来进行训练和推理。

大型语言模型(Large Language Models,LLMs)是深度学习技术的产 物,专门用于自然语言处理、文本生成 和翻译等任务。

生成式人工智能(Generative AI,简称 Gen AI) 是一类强大的人工智能技术,涵盖大型语言模型 (LLMs)及其他能够生成文本、图像、视频或音 乐的模型。生成式AI的内部运作往往缺乏透明性和可解释性, 这使得建立信任和实现责任追究变得具有挑战性。在教育领域,生成式AI还面临一些特有的问题, 包括偏见、虚假信息以及对AI工具的过度依赖。

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