Common Sense Media-人工智能行业：2026欧盟各地区的儿童和家庭如何看待人工智能.pdf

随着人工智能在欧洲家庭的普及，Common Sense Media对丹麦、荷兰、波兰和西班牙的家长及青少年进行了专项调查，揭示了技术接纳过程中的复杂动态。报告指出，虽然两代人均认同AI将深刻改变生活，但在具体影响评估上存在显著分歧。青少年更倾向于将AI视为提升效率的实用工具，主要应用于信息查询和学业辅助，而父母则高估了AI在情感陪伴方面的作用，并对此抱有更深的不安。

代际认知与使用差异

数据显示，38%的青少年每日使用AI，远高于父母的23%。青少年在使用中保持了清晰的情感界限，72%的人认为与AI对话不如与人交流有意义，且在遇到困难时首选向人类求助。相比之下，父母因对技术了解有限，往往通过媒体叙事构建对AI的认知，导致对子女使用行为的误判。这种认知差距使得父母在承担监护责任时感到力不从心，进而加剧了对风险的焦虑。

教育领域的冲突与共识

学校是代际观点碰撞的核心场景。对于AI在学习中的作用，50%的青少年持乐观态度，而仅22%的父母表示认同。在作业使用AI的道德性问题上，两代人观点几乎对立。然而，双方在“学校应教授负责任使用AI”及“培养独立思考能力”上达成高度共识，这为教育政策的制定提供了重要依据。

信任危机与监管呼声

受访家庭对AI公司普遍缺乏信任，仅8%的父母相信公司会优先考虑青少年安全。这种信任缺失转化为对严格监管的强烈支持，77%的父母呼吁制定强力法律，超八成受访者支持内容标签化和企业问责制。青少年同样支持针对其年龄层的安全测试和访问限制，显示出成熟的风险意识。

国家层面的态度分化

各国态度受经济与文化背景影响显著。丹麦表现最为务实冷静，担忧程度最低；荷兰充满怀疑主义，代际差距最大；波兰家庭高度警惕，两代人担忧程度趋同；西班牙则呈现“焦虑的乐观主义”，既热衷技术潜力又深受经济焦虑困扰。报告强调，欧洲不存在单一的AI立场，政策制定需充分考虑这些区域性差异。