网络安全技术技能人才职业能力图谱介绍

网络安全技术技能人才职业能力图谱介绍

最佳答案 匿名用户编辑于2024/12/12 15:17

网络安全技术技能人才职业能力图谱主要包括安全运营、网络攻防、安全管理、开发与测试、 安全分析等 5 个通用安全技术方向,以及电子数据取证、工控安 全、内容安全等 3 个专向安全技术方向,共 8 大方向。

1.方向一: 安全运营

安全云运营能力,是指政企单位在日常生产经营活动中,对 信息化系统进行持续的安全建设和安全运营过程中,或者是在网 络安全实战攻防演习过程中,需要用到的网络安全技术与实战能 力。主要包括:检查与整改、监测与分析、响应与处置、溯源与 反制等实战化运营能力,以及软件/设备的安装与调试、云安全 运营、终端安全运营和其他特定的安全运营能力。

一、软件、设备的安装与调试 软件/设备的安装与调试能力,主要是指能够在政企单位的 机房中或信息化系统中、安装部署和调试常见网络安全产品(包 括软件和硬件)的技术能力。常见的网络安全产品主要又可分为 包括终端安全管控、云安全管控、防火墙、入侵检测等防护类产 5 品,以及 EDR、NDR、SOC/态势感知、流量威胁检测、日志审计、 上网行为管理等监测类产品。

二、检查与整改 检查与整改,主要是指在网络安全运营过程中,或在网络安 全实战攻防演习之前,对机构网络安全建设与运营的摸底排查和 整改加固工作,目的是通过事前有针对性的自查工作,提前发现 问题、提前消除隐患。其中包括:安全检查、整改加固与规则优 化这 3 个小类,11 项具体能力。

三、监测与分析 监测与分析,是指通过各类网络安全设备或系统,对机构内 部网络中发生的各类网络安全威胁事件进行实时监测和分析研 判的安全工作。监测与分析,不仅是日常网络安全运营过程中最 主要的工作,也是网络安全实战攻防演习过程中最为主要的基础 性工作。监测与分析工作,具体来说又可以分为告警监测与事件 分析两个小类和 9 项具体能力。

2.方向二: 网络攻防

网络攻击能力,是指能够通过技术、社工等手段,对政企单 位的网络信息系统,进行入侵、渗透,进而实现夺取系统权限、 获取系统数据、破坏系统运行等目的的一类特殊的安全能力的总 和。掌握网络攻击能力的目的。是帮助政企单位从攻击者视角出 发,在真实的攻击活动之前,及时发现系统漏洞及各类安全隐患。

一、 Web 漏洞利用与挖掘 Web 漏洞利用与挖掘是指针对 Web 系统或应用中存在的安全 漏洞进利用和挖掘的攻击手段。具体又包括 Web 漏洞利用和 Web 漏洞挖掘两个方面。前者是指利用已知的各类 Web 漏洞进行攻击 的技术能力,后者是指发现系统中存在的新的 Web 漏洞的能力。 从技术原理来看,Web 漏洞主要包括以下 12 种类型:命令执 44 行、SQL 注入、代码执行、逻辑漏洞、解析漏洞、信息泄露、XSS、 配置错误、弱口令、反序列化、文件上传、权限绕过。针对这 12 种不同技术原理的漏洞进行利用和挖掘,就分别对应了 Web 漏洞 利用与挖掘各自包含的 12 项不同能力。

二、 系统层漏洞利用与挖掘 为应对各种各样的网络攻击,操作系统内部有很多底层的安 全机制。系统层漏洞利用与挖掘指针对操作系统、服务器或网络 设备等系统层面的安全漏洞进行攻防利用与漏洞挖掘的能力。其 中,系统层漏洞挖掘,要求具备能够深入分析系统架构、配置及 源代码,发现系统层面的潜在安全漏洞,为增强系统防御提供关 键信息和修复建议的能力。 系统层漏洞利用与防护能力,主要包括 7 种最为常用的、典 型的系统层安全机制,即 SafeSEH、DEP、PIE、NX、ASLR、SEHOP、 GS。 而最常用的系统层漏洞挖掘能力(方法)主要包括 6 种,即 50 代码跟踪、动态调试、Fuzzing 技术、补丁对比、软件逆向静态 分析、系统安全机制分析。

三、 安全工具使用 在攻击侧,安全工具的使用是指在安全分析或攻防实战过程 中,通过使用一系列成熟的、专用的安全工具,对网络系统进行 监测、分析,乃至实现特定的攻击活动的攻击方法。 其中比较常见的基础安全工具包括:Burp Suite、Sqlmap、 Nmap、Wireshark、AppScan、AWVS、MSF、Cobalt Strike 等。 经常被用到的高级工具包括:IDA、Ghidra、Binwalk、OllyDbg、 Peach fuzzer 等。

3.方向三 :安全管理

安全管理,是指通过技术和管理手段的综合运用,提升政企 机构内部网络安全运营的整体水平、提升网络安全事件的响应能 力、提升数据和信息系统安全性和可靠性的各类管理措施的总和。 主要包括安全意识管理、安全组织建设、安全规划设计、风险评 估管理、数据安全管理等 5 大类 15 小类 69 项具体能力。

一、安全意识管理 安全意识管理,是指针对单位内部领导干部、信息化工作人 员、以及全体员工的网络安全意识水平的持续提升与管理。其中 主要包括政策法规的学习和安全意识教育两个方面,包含 12 项 具体能力。安全意识是政企机构网络安全的重要防线。在某些情 况下,安全意识甚至比技术方法更重要。

二、安全组织建设 安全组织建设,是指在政企机构内部,对网络安全管理团队 和网络安全管理流程/制度进行的系统性建设。具体又可分为组 织建设和制度建设。前者包括管理组织建设、技术组织建设、业 务协作组织建设等;后者则包括安全规章制度建设、事件响应流 程建设等方面。此类能力共包括 2 小类 5 项具体能力。

三、安全规划设计 安全规划设计,是指结合业务需求、IT 架构与未来的信息化 发展需要,对企业的网络安全管理、网络安全建设、网络安全运 营等方面工作进行统一、全方位的规划与设计。其具体技能要求 主要包括 IT 技术、网络安全技术、网络安全架构设计、网络安 全治理和管理、安全咨询等 5 个小类,31 项技能。

4.方向四 :开发与测试

开发与测试能力,是指在网络安全工作中需要使用的编程开 发与应用测试的基本能力,除了使用各种主流开发语言的通用开 发能力,还包括安全开发能力、安全测试能力、安全产品设计能 力、系统安全能力、以及 AI 辅助开发与测试能力等 6 大 14 小类 56 项具体能力。

一、通用开发能力 通用开发能力,主要是指在网络安全工作中最为常用、一般 性的、通用的程序编写与应用开发能力,主要包括 Java、PHP、 Python、C/C++、Golang 等 5 种常用的编程语言,以及主流开发 框架、算法设计、协议解析、数据接口、数据库等 5 种常用的软 件开发基础能力。

二、安全开发 安全开发,是指在软件开发过程中考虑和实施一系列安全措 施的一种方法,旨在减少软件中潜在的漏洞和风险,确保所开发 的软件系统具有高度的安全性,能够有效地防御各种类型的网络 攻击,并保护用户数据和系统资源不受损害。安全开发能力主要 包括软件的安全设计、代码安全、运行安全(开发阶段就需要考 虑运行安全问题)等 3 个小类 6 项具体能力。

三、安全测试 安全测试,是指在 IT 软件产品的生命周期中,特别是在产 品开发基本完成到发布阶段,对产品进行检验以验证产品符合安 全需求定义和产品质量标准的过程。其目的是确保软件在面对各 种安全威胁时能够保持稳定运行,保护用户数据和系统安全。安 全测试能力主要包括基础安全测试方法、代码安全分析技术、常 见代码缺陷场景验证等三小类 13 项具体能力。

5.方向五 :安全分析

安全分析,在这里是指针对各类网络安全事件、网络威胁告 警、恶意程序样本、网络攻击组织与活动等,进行关联分析并得 出研判结论的过程。从安全分析人员的能力需要来看,主要包括 溯源分析、可视化分析、恶意样本分析、威胁情报技术和安全分 析报告撰写等 5 大类、18 小类、73 项具体能力。

一、溯源分析 溯源分析,是指通过收集、分析和解释攻击者的行为痕迹, 来追踪攻击者或还原网络攻击活动的分析过程。其主要目标是确 定攻击者的手法、身份、行为和意图,以便采取适当的防范对策, 并为法律机构提供必要的证据。溯源分析工程师需要掌握的能力 主要包括内网溯源、全网溯源和日志分析工具使用等 3 小类 10 142 项具体能力。

二、可视化分析 可视化分析,在这里是指结合现代可视化技术对网络安全事 件进行深度分析与大数据关联分析的一种安全分析方法。可视化 分析可以大幅提升安全分析的效率和直观性,是现代网络安全分 析、网络安全管理的重要技术方法。可视化分析能力主要包括可 视化方法、可视化工具和可视化系统开发等 3 小类 18 项具体能 力。

三、恶意样本分析 恶意样本分析,是指对于捕获的恶意程序样本的代码特征、 行为特征、技术方法、攻击目的等特征进行分析,进而实现样本 检测、样本防范、追踪溯源等目的的安全分析方法。。恶意样本 分析师一般需要具备恶意样本识别、源代码分析、样本行为分析、 逆向分析工具使用、安全沙箱/虚拟机使用等 5 个小类 13 项具体 154 能力。

参考报告

奇安信-2024网络安全技术技能人才职业能力图谱.pdf

奇安信-2024网络安全技术技能人才职业能力图谱。新质生产力的发展离不开数字化与智能化,而数字化与智能化的发展又必须以网络安全为基础。如何才能培养出适应新质生产力发展需要的网络安全人才,是全国网络安全工作者和教育工作者需要共同面对的迫切问题。网络安全人才,特别是技术技能型人才的职业能力培养,不能只学理论不懂实践,而是必须要以产教融合为基础,以岗位实践为目标,构建系统性的、细粒度的、具体化的职业能力培养体系。正是在这样的思想指导下,在中国职教学会领导的高度关注和支持下,奇安信行业安全研究中心、中国职业技术教育学会网络安全专委会、全国网络空间安全行业产教融合共同体、北京理工大学、重庆电子科技职业大...

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