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张掖市教育局：2025年度张掖市中等职业教育质量报告.pdf
- 5积分
- 2026/01/20
- 96
- 张掖市教育局
该文档为张掖市教育局发布的2025年度中等职业教育质量报告。报告全面总结了张掖市中等职业教育的发展现状、办学条件、教育教学改革、师资队伍建设以及学生培养质量等关键指标。内容涵盖学校招生情况、毕业生就业去向、校企合作深度以及职业教育服务地方经济能力等方面，旨在评估职业教育资源的配置效率与人才培养成效。通过数据分析与案例展示，报告揭示了当前中等职业教育在提升技能型人才供给、促进就业以及推动区域经济发展中的重要作用，并为后续政策优化、资源投入及教学改革提供了实证依据。
标签：中等职业教育教育质量
浙江大学：2025抖音主播职业调研报告.pdf
- 5积分
- 2026/01/16
- 482
- 浙江大学
浙江大学：2025抖音主播职业调研报告。在网络设备的完善与平台技术的发展背景之下，包括网络直播在内的新型服务业应运而生。作为近年来“网红经济”的重要部分，网络直播具有较快的内容更新速度。回溯其行业发展历程，从2005年“秀场直播”率先起步，4G移动互联网普及下网络直播行业正式兴起，到2015年—2016年斗鱼、映客等新兴游戏直播平台和移动全民直播APP纷纷亮相，明星大咖加入直播间掀起新热潮，再到2016年—2018年网络直播迎来爆发期，抖音、快手的入局使得直播业具备更广泛多元的内容与更垂直深度的领域。再到2020年受新冠疫...
标签：主播直播调研
上海市长宁区教育局：上海市长宁区中等职业教育质量年度报告（2025年度）.pdf
- 5积分
- 2026/01/15
- 74
- 上海市长宁区教育局
上海市长宁区教育局：上海市长宁区中等职业教育质量年度报告（2025年度）。长宁区有1所区属中等职业技术学校——上海市现代职业技术学校。该校拥有华阳、番禺、安龙、新渔四个校区，于1996年3月被批准为国家级重点职业高级中学；2013年获批成为第三批国家中等职业教育改革发展示范学校建设学校；2018年10月通过验收，正式确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。长宁区中等职业教育坚持“立德树人”根本任务，围绕加快建设国际精品城区，关注学生的职业生涯发展和就业质量，以培养现代服务业高素质发展型技能人才为目标，积极促进产教融合，...
标签：职业教育
广州市教育局：广州市中等职业教育质量报告（2025年度）.pdf
- 6积分
- 2026/01/15
- 209
- 广州市教育局
广州市教育局：广州市中等职业教育质量报告（2025年度）。广州市高度重视年报的编制、发布和报送等相关工作，注重以客观数据和典型案例向社会汇报中职人才培养质量状况，全面展示广州市中职学校办学特色和育人成效。每年组织专家对各校年报内容框架的完整性、采集数据的真实性和报送工作的合规性开展检查，并形成反馈建议，确保年报编制质量。本报告根据《教育部职业教育与成人教育司关于做好中国职业教育质量报告（2025年度）编制、发布和报送工作的通知》《广东省教育厅关于做好职业教育质量报告（2025年度）编制、发布和报送工作的通知》要求，在符合要求的28所中职学校年报数据和相关公开统计数据等基础上编制，内容包括基本情...
标签：中等职业教育
枣庄市教育局：枣庄市中等职业教育质量报告（2025年度）.pdf
- 12积分
- 2026/01/15
- 141
- 枣庄市教育局
枣庄市教育局：枣庄市中等职业教育质量报告（2025年度）。2025年，枣庄市将职业教育置于城市转型与产业升级的核心位置，坚持“扩容、提质、强服务”主线，围绕“强工兴产、转型突围”战略，构建起中职—高职—本科贯通培养的现代职教体系。根据山东省教育厅《关于做好职业教育质量报告（2025年度）编制、发布和报送工作的通知》（鲁教职函〔2025〕25号）要求，健全教育质量评价制度、公开相关信息、接受社会监督，以枣庄市19所中等职业学校和各区（市）职业教育质量报告为主要依据，结合枣庄市教育事业统计资料，形成《枣庄市中等职业教育质量年度...
标签：职业教育
阳江市教育局：阳江市中等职业教育质量年度报告（2025年度）.pdf
- 7积分
- 2026/01/15
- 100
- 阳江市教育局
阳江市教育局：阳江市中等职业教育质量年度报告（2025年度）。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。编制并发布市级中等职业教育质量年度报告，是系统反映区域职业教育发展成效、主动接受社会监督、深化信息公开、推动内涵提升的关键举措，对于增强职业教育吸引力、服务区域经济社会高质量发展具有重要意义。根据教育部职成司《关于做好中国职业教育质量报告（2025年度）编制、发布和报送工作的通知》及广东省教育厅、阳江市教育行政部门的统一部署，本报告以2024年9月1日至2025年8月31日为数据周期，围绕人才培养、服务贡献、文化传承、产教...
标签：中等职业教育职业教育教育质量
救助儿童会：2025气候变化影响下职校青年职业发展需求研究报告.pdf
- 9积分
- 2026/01/14
- 137
- 救助儿童会
救助儿童会：2025气候变化影响下职校青年职业发展需求研究报告。气候变化是一项跨越国界的全球性挑战。要解决这一问题，则需要在各个层面进行协调，需要国际合作，帮助各国向低碳经济转型。可持续发展目标是联合国于2015年通过的全球发展框架，呼吁所有国家采取行动，在促进繁荣的同时兼顾环境保护。可持续发展是社会、经济、自然协调发展。增长、可持续与包容这三大目标紧密相关，三者可以相互加强、动态兼容。增长意味着实现繁荣与安康。这一目标包括企业经济利润增长、国家GDP增长、居民幸福指数增长等——其中部分来自于有尊严的工作。包容则包括实现机会平等，人人有机会享受发展带来的成果&mdash...
标签：职业教育青年发展气候变化
2025年中国教育信息化行业研究报告.pdf
- 5积分
- 2026/01/13
- 285
- 硕远咨询
2025年中国教育信息化行业研究报告。教育信息化的内涵主要体现在技术应用的广泛性、教育理念的变革性和服务模式的创新性三个方面。技术应用、教育理念变革和服务模式创新共同推动了以学生为中心、个性化和信息化的多元化教育信息技术生态系统建设，促进了教育公平和质量提升。教育信息化不仅仅是技术的简单叠加，而是教育体制、教学内容、教学方法和评价机制的系统性变革。它要求教育者具备数字素养和创新能力，学生能够适应数字环境下的学习方式，管理者能够有效利用数据支持决策。教育信息化的内涵还包括信息安全、数据隐私保护和伦理规范等内容，确保教育信息化健康有序发展。
标签：教育信息化
2025年中国民办教育行业研究报告.pdf
- 5积分
- 2026/01/13
- 134
- 硕远咨询
2025年中国民办教育行业研究报告。民办教育，顾名思义，是指由社会力量出资举办，并独立承担民事责任的教育机构和教育活动。民办教育依托社会资本，具有灵活性和创新性，通过多元化教育资源配置，涵盖各阶段教育，满足不同群体需求，促进教育体系多样化发展并提升整体教育质量。民办教育作为我国教育体系的重要组成部分，既是社会力量参与教育的重要体现，也是推动教育改革和发展的重要动力。随着政策的不断完善和市场环境的逐步规范，民办教育将在促进教育资源优化配置、满足人民群众多样化教育需求方面发挥更加积极和重要的作用。
标签：民办教育
网经社：2025年Q4数字教育消费投诉数据与典型案例报告.pdf
- 4积分
- 2026/01/12
- 130
- 网经社
网经社：2025年Q4数字教育消费投诉数据与典型案例报告。四季度，数字教育从技术应用和平台建设，转向对智能时代教育形态的整体构想与规划。12月，教育部在系列新闻发布会上，对同年5月发布的《中国智慧教育白皮书》中提出的“四个未来”构想进行了详细解读，明确了发展路径。在“智慧教育元年”的背景下，中国教育数字化正从扩大覆盖面向提升质量、从资源集成向生态构建的深刻转变。然而，在职业培训等领域，退款问题、虚假促销、网络欺诈等是消费者投诉的重灾区。例如，“先学后付”模式下的退费周期可能很长，课程质量与宣传不符等问题也加剧了消费信任危机...
标签：数字教育消费投诉
电子商务行业：2025年Q4数字教育消费投诉数据与典型案例报告.pdf
- 4积分
- 2026/01/09
- 201
- 网经社电子商务研究中心
电子商务行业：2025年Q4数字教育消费投诉数据与典型案例报告。四季度，数字教育从技术应用和平台建设，转向对智能时代教育形态的整体构想与规划。12月，教育部在系列新闻发布会上，对同年5月发布的《中国智慧教育白皮书》中提出的“四个未来”构想进行了详细解读，明确了发展路径。在“智慧教育元年”的背景下，中国教育数字化正从扩大覆盖面向提升质量、从资源集成向生态构建的深刻转变。然而，在职业培训等领域，退款问题、虚假促销、网络欺诈等是消费者投诉的重灾区。例如，“先学后付”模式下的退费周期可能很长，课程质量与宣传不符等问题也加剧了消费信...
标签：电子商务数字教育
高中生职业选择与职业信心：动机、影响和挑战（英译中）.pdf
- 6积分
- 2026/01/06
- 74
- ACT
高中生职业选择与职业信心：动机、影响和挑战（英译中）。选择职业是人生中最重大的决定之一。这些选择会影响教育成就、未来机会、工作成功和身心健康。与个人兴趣、技能和/或价值观相符的深思熟虑的职业选择与更高的工作表现、更高的收入和更高的工作满意度相关联（Hoff等人，2020；Ismail等人，2019；Neumann等人，2009）。与自身契合的职业选择也有助于提高心理健康和身心健康（Redekopp&Huston，2018）。相比之下，考虑不周的职业决策可能导致工作压力增大、工作不满和职业承诺降低等后果，这些都可能对个人的工作和生活产生负面影响（Kristof-Brown等人，2005；...
标签：高中生职业选择职业信心
广东省基础教育人工智能全域场景应用指南.pdf
- 6积分
- 2025/12/31
- 163
- 广东省教厅育
该文档为广东省发布的关于基础教育领域人工智能全域场景应用的指导性文件。主要阐述了人工智能技术在基础教育全场景中的落地应用指南，旨在推动AI技术与教育教学的深度融合。内容涵盖智能教学、个性化学习、教育管理等核心场景，通过标准化指引提升教育数字化水平，促进教育公平与质量提升。该指南对于理解区域教育政策导向、AI在教育行业的实际应用路径及行业标准具有重要参考价值，是教育信息化与人工智能交叉领域的重要政策研究资料。
标签：人工智能基础教育
生成式人工智能赋能教师发展.pdf
- 12积分
- 2025/12/16
- 185
- 未知
本文档聚焦于生成式人工智能技术在教育领域的应用，特别是其在赋能教师职业发展方面的具体实践与价值。随着大模型技术的快速迭代，生成式AI正逐步渗透至教育教学的各个环节，为教师提供了新的工具支持与发展路径。文档深入分析了生成式人工智能如何优化教师的教学设计、课堂互动及个性化辅导能力，探讨了技术介入对教师角色转型、技能重塑及职业倦怠缓解的影响。同时，可能涉及相关培训体系构建、伦理规范及未来趋势展望，旨在为教育管理者、一线教师及技术开发者提供关于人机协同教学模式的深度洞察与策略建议，推动教育数字化转型的深入发展。
标签：生成式人工智能教师发展
OECD经合组织：2025年教育政策展望报告（英文版）.pdf
- 15积分
- 2025/12/12
- 150
- OECD
该文档为经合组织（OECD）发布的《2025年教育政策展望报告》英文版，聚焦全球教育体系的未来发展趋势与政策导向。报告深入分析了在人口结构变化、技术革新及社会经济转型背景下，各国教育政策面临的挑战与机遇。内容涵盖基础教育改革、职业教育发展、高等教育创新以及终身学习体系的构建，旨在为成员国提供政策建议与最佳实践参考。通过宏观视角审视教育制度的适应性，评估现有政策的有效性，并探索提升教育公平性、质量与效率的新路径。核心价值在于提供前瞻性的政策洞察，帮助决策者理解全球教育动态，制定符合未来需求的战略规划，以促进人力资本积累与社会可持续发展。
标签：教育政策