• 青少年如何使用和看待人工智能.pdf

    • 6积分
    • 2026/03/02
    • 94
    • 皮尤研究中心

    本文档聚焦于青少年群体在人工智能(AI)技术普及背景下的使用行为与认知态度。研究核心在于探讨青少年如何接触、应用及理解AI技术,分析其在教育、娱乐及社交场景中的具体实践。通过调研青少年的AI使用习惯,文档揭示了技术接受度、依赖程度以及潜在的风险意识。同时,深入剖析青少年对AI技术的心理认知,包括对算法偏见、隐私安全及伦理问题的看法。该研究旨在为家庭、学校及政策制定者提供关于青少年AI素养教育的参考依据,促进技术与成长的良性互动。

    标签: 人工智能 青少年 教育
  • 人工智能行业挑战:高校教师如何评估人工智能时代高等教育的现状与未来(英译中).pdf

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    • 2026/02/27
    • 129
    • AACU

    人工智能行业挑战:高校教师如何评估人工智能时代高等教育的现状与未来(英译中)。高等教育与变革性技术同步不断演变,从印刷机、黑板到计算器、电脑和互联网。然而,很少有创新像生成式人工智能那样以如此速度、规模和影响力进入我们的课堂。ChatGPT、Gemini、Claude和Copilot——曾经的新工具——很快就被融入了日常学术生活。这种转变的速度不仅引起了关注,也促使我们坦诚地思考这些技术如何塑造教学、学习和理解。AAC&U最新全国调查显示,1057名教员与Elon大学数字未来中心的合作研究提供了高校如何应对这一关键时刻的见解。各学科和院校...

    标签: 人工智能 高等教育
  • 2026年中国GenAI+教育行业发展报告:技术与技术不可替代之物.pdf

    • 6积分
    • 2026/02/12
    • 253
    • 艾瑞咨询

    2026年中国GenAI+教育行业发展报告:技术与技术不可替代之物。2025年是中国智慧教育的元年,随着DeepSeek等国产大模型在推理效率与开源生态上的跨越式发展,GenAI技术逐渐成为重构教育生产力的逻辑底座。模型能力的爆发式增长,使得实时、交互、个性化的知识生成与情感陪伴成为可能。国家高度重视人工智能对教育的深刻影响,并将教育数字化确立为建设教育强国的核心突破口。教育部等九部门联合印发《关于加快推进教育数字化的意见》作为教育数字化转型的纲领性文件,将GenAI视为深度赋能教学模式变革、科研范式转型与实现因材施教的核心路径。本报告采用了定量分析与定性调研相结合的混合研究方法,旨在通过对校...

    标签: GenAI 教育 大模型
  • 2025年中国中等职业教育行业研究报告.pdf

    • 5积分
    • 2026/02/11
    • 161
    • 硕远咨询

    2025年中国中等职业教育行业研究报告。中等职业教育是指以培养技能型人才为主要目标,面向初中毕业生或具备同等学力的人员提供的一种职业教育形式。作为我国职业教育体系的重要组成部分,中职教育不仅注重学生专业技能的系统培训,还强调理论知识与实际操作的紧密结合,旨在全面提升学生的职业能力和综合素质,从而有效满足社会经济发展对各类技术技能型人才日益增长的需求。中职教育在我国教育体系中处于基础职业教育阶段,承担着衔接义务教育与高等职业教育的重要桥梁作用。它不仅帮助学生掌握扎实的专业技能,还注重培养学生的职业道德、创新精神和团队协作能力,促进其全面发展。通过多样化的课程设置和校企合作实践,中职学校能够为学生...

    标签: 职业教育 中等职业教育
  • 教育对当地和移民目的地冲击的反应:来自中国的证据(英译中).pdf

    • 4积分
    • 2026/02/05
    • 97
    • 牛津大学

    教育对当地和移民目的地冲击的反应:来自中国的证据(英译中)。在过去20年里,中国经历了大量对出口导向型产业产生积极影响的冲击——自其加入世界贸易组织以来——这些冲击产生了重大影响。特别是针对人力资本投资的问题。出口扩张可以通过积极劳动需求冲击影响人力资本积累选择的途径之一,而这些冲击可以在国内迁移目的地以及出生地进行观察。利用世界贸易组织成立后,在出口关税不确定性降低方面存在的跨国差异,无论是在当地还是可能的迁移目的地,分析发现,在经历了更大出口冲击(无论是在当地还是在那些目的地)的中国即将达到升学年龄的青年人,进入高中就读的概率较低。这种模式在...

    标签: 教育 移民
  • 数字教育与人工智能战略:超越常规数字(英译中).pdf

    • 6积分
    • 2026/02/05
    • 151
    • 联合国

    数字教育与人工智能战略:超越常规数字(英译中)。学习和技能贯穿人生全程,从幼儿期开始,贯穿青春期,其中确定了三个关键转折点:早期学习(5岁);基础知识/基础学习(10岁);以及生活和工作学习(18岁)。全球大约三分之二10岁的孩子无法理解阅读。约有2.72亿儿童失学,过去十年进展停滞,至少有2.34亿处于紧急状态的孩子需要紧急的教育支持。教育领域的巨大挑战是教师短缺:为实现可持续发展目标,小学和中学教育需要额外44万名教师,如果包括学前教育工作者,则需要额外600万人。

    标签: 人工智能 数字教育 战略
  • CRASE5用于ACT写作技术报告.pdf

    • 5积分
    • 2026/02/04
    • 62
    • CRASE5

    该文档为CRASE5机构发布的关于ACT写作部分的技术报告。ACT(AmericanCollegeTesting)是美国大学本科录取及奖学金发放的重要依据之一,其写作部分主要评估考生的论证能力、写作技巧及语言规范掌握程度。本报告可能深入分析了ACT写作题目的设计逻辑、评分标准(如阅读、分析、写作、语言四个维度的评分细则)、考生常见错误类型以及相应的备考策略。通过技术性的数据分析,报告旨在揭示写作测试背后的测量学原理,帮助教育机构、教师及学生更科学地理解考试要求,优化教学与复习方法,从而提升应试表现。

    标签: ACT写作 教育技术
  • 2026年拉丁美洲高等教育领域AI应用调查报告(英译中).pdf

    • 6积分
    • 2026/02/04
    • 140
    • 数字教育委员会

    2026年拉丁美洲高等教育领域AI应用调查报告(英译中)。在墨西哥蒙特雷科技学院和未来教育研究所的合作下,数字教育委员会高等教育拉丁美洲人工智能调研2026代表了该地区一项重要的研究工作,该工作基于委员会先前进行的全球研究——2024年全球人工智能学生调研和2025年全球人工智能教师调研。本报告汇集了学生和教师对教育中人工智能的看法,考察了与学习和教学相关的态度、人工智能素养、当前使用情况、偏好、期望和主要关注点。这次调查收集了超过30000个回复—包括来自学生的22,941和7319名教职工—横跨29所高等教育机构在拉丁美洲,使其成为同类中规模...

    标签: 人工智能 高等教育
  • 数字教育委员会:2025年全球人工智能教职员工调查报告.pdf

    • 6积分
    • 2026/01/30
    • 142
    • 数字教育委员会

    数字教育委员会:2025年全球人工智能教职员工调查报告。The数字教育委员会(DEC)全球人工智能教师调查旨在提供关于高等教育中人工智能(AI)的使用和认知的见解,以指导高等教育领导层的决策。当与...一起阅读时...DEC全球人工智能学生调查高等学府领导者可以从一开始就描绘其机构对人工智能的态度以及需要开展的工作的全面情况。该报告涵盖了教师对AI的整体使用情况与认知、对AI对教学和学习影响的认识、对AI在教学整合中的未来准备情况以及对学生机构AI指南和沟通的判断。这次调查已经收集1,681个回复,来自教职员工52个参与机构横跨28个国家,为教育领域中的AI提供了多样化的教员观点。随着各机构努...

    标签: 人工智能 教育
  • 威海市中等职业教育质量报告(2025年度).pdf

    • 6积分
    • 2026/01/30
    • 155
    • 威海市教育局

    威海市中等职业教育质量报告(2025年度)。2025年,威海市中等职业教育服务国家、省和威海市发展战略,对接区域行业企业发展需求,落实职业教育改革发展政策要求,持续推进办学模式、管理体制、人才培养、保障机制等改革,深入推进产教融合,加快建设市域产教联合体和行业产教融合共同体,探索现代职业教育体系建设新模式。2025年,威海市职业教育以“一体两翼”战略布局为引领,构建职业教育资源与重大产业战略动态匹配机制,依托山东大学(威海)、哈尔滨工业大学(威海)等高校资源,建成5个产教联合体、19个产教融合共同体、36个技术服务平台;开设订单班27个,培养规模880余人,形成了&ld...

    标签: 中等职业教育
  • 2026河北雄安新区职业教育质量年度报告(2025).pdf

    • 6积分
    • 2026/01/26
    • 131
    • 河北雄安新区教育局

    2026河北雄安新区职业教育质量年度报告(2025)。根据河北省教育厅《关于做好职业教育质量报告(2025年度)编制、发布和报送工作的通知》(冀教职成函〔2025〕12号)文件精神,新区教育局紧扣新时代职业教育高质量发展要求,系统总结2025年度办学实践,全面梳理了在人才培养、师资培训、校企合作及学生就业等方面的具体举措与成效,旨在通过数据分析和案例评估,进一步优化职业教育体系,提升办学质量,并为2026年度工作规划提供科学依据。报告编制过程中,新区教育局紧密联系各中职学校,通过实地调研、数据采集、座谈访谈等多种方式,全面掌握办学实际情况,确保内容真实准确、数据详实可靠。本报告旨在全面展现新区...

    标签: 职业教育
  • 2025年学术电子书阅读洞察报告.pdf

    • 14积分
    • 2026/01/26
    • 155
    • 爱学术&CEPIEC

    2025年学术电子书阅读洞察报告。本年度读者兴趣呈现出显著的交叉学科特征。以"人工智能"与"机器学习"为代表的前沿技术搜索量位居前列,同时"python"作为关键技术工具保持高热度的现象,共司揭示了数字智能领域已成为核心关注点。值得注意的是,这些技术热词并非孤立存在,而是与"internationallaw"、"criminallaw"等法学领域高频词形成呼应,强烈暗示读者正积极探索科技与伦理、法律与社会规范的交叉领域,反映了面对技术革命时的知识整合需求。

    标签: 学术电子书 阅读洞察
  • 2025年中国早教行业白皮书.pdf

    • 5积分
    • 2026/01/23
    • 118
    • 艾瑞咨询

    该文档为2025年中国早教行业白皮书,旨在全面解析当前中国早教市场的运行现状、发展趋势及未来机遇。内容涵盖行业市场规模、竞争格局、用户画像及消费行为分析,深入探讨政策环境对行业的影响以及技术创新在早教领域的应用。通过数据支撑与案例研究,为相关企业、投资者及从业者提供战略决策参考,助力把握行业增长拐点与商业模式创新方向。

    标签: 托育早教
  • 清华大学:中小学影视教育2025年度报告.pdf

    • 12积分
    • 2026/01/22
    • 169
    • 清华大学

    文档主题:本报告聚焦于中国中小学阶段的影视教育现状、发展路径及未来趋势,旨在系统梳理影视艺术在基础教育阶段的应用价值与实践成果。核心价值:报告深入分析了影视教育在提升学生审美素养、创新能力及文化认同感方面的作用,评估了当前教育资源配置、课程体系构建及师资队伍建设情况。通过总结典型区域与学校的实践经验,为教育主管部门制定相关政策、学校优化课程设置以及社会机构参与教育服务提供数据支撑与理论参考,推动影视教育从兴趣拓展向核心素养培育转型。

    标签: 影视教育 中小学
  • 爱学术:2025年学术电子书阅读洞察报告.pdf

    • 13积分
    • 2026/01/22
    • 116
    • 爱学术

    爱学术:2025年学术电子书阅读洞察报告。本年度读者兴趣呈现出显著的交叉学科特征。以"人工智能"与"机器学习"为代表的前沿技术搜索量位居前列,同时"python"作为关键技术工具保持高热度的现象,共同揭示了数字智能领域已成为核心关注点。值得注意的是,这些技术热词并非孤立存在,而是与"internationallaw"、"criminallaw"等法学领域高频词形成呼应,强烈暗示读者正积极探索科技与伦理、法律与社会规范的交叉领域,反映了面对技术革命时的知识整合需求。

    标签: 学术阅读 电子书 教育科技
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