艾瑞-2020年中国K12在线大班行业研究报告.pdf
- 上传者：潘*
- 时间：2020/12/05
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需求分化,实现教学模式与教学目标的充分适配是班型之辨的核心目标;教学分层,实现直播授课与录播微课的高度兼容是教学设计的基本要求;实现名师主讲与助教辅导的深度协作是效果管理的根本保障。
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