2025年赋能人工智能时代的学习者：中小学人工智能素养框架报告（英文版）.pdf
- 上传者：不***
- 时间：2025/08/28
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本报告聚焦于人工智能时代背景下，针对中小学阶段学习者的人工智能素养培养体系构建。报告深入分析了在AI技术快速发展的宏观环境下，基础教育领域面临的新挑战与机遇，旨在通过制定科学、系统的人工智能素养框架，提升学生在智能时代的适应能力与创新思维。
核心价值：报告提供了关于中小学人工智能教育的顶层设计思路与实施路径，明确了不同学段的学习目标、核心能力指标及课程实施建议。对于教育政策制定者、学校管理者及一线教师而言，该报告为推进人工智能进课堂、优化教育内容结构提供了重要的理论依据和实践参考，有助于推动教育数字化转型与人才培养模式的升级。
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