东南亚技术职业教育培训机构对行业数字化转型需求的响应.pdf
- 上传者：不***
- 时间：2025/04/24
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东南亚技术职业教育培训机构对行业数字化转型需求的响应。技术与职业教育和培训（TVET）机构在为第四次工业革命（IR 4.0）培养个人方面发挥着关键作 用。当前的数字化转型时期，以人工智能、机器人、大数据和物联网等技术的发展为特征。在东 南亚国家以及其他地区的产业进步，主要依赖于能够适应和使用新兴技术的熟练劳动力。因此， TVET机构通过为学生提供适应当今不断变化的工作场所所需的实际技能和能力，充当了教育行 业之间的桥梁。在东南亚地区提升TVET机构的地位和有效性对于培养一支能够为IR 4.0背景下产 业进步做出贡献的熟练劳动力至关重要。
职业教育机构作为就业市场的支柱，必须调整其准备毕业生的方法，以确保他们成为能够满足工 业4.0需求的有能力个体。为了在工业4.0时代保持相关性和竞争力，职业教育机构必须将它们的 战略和政策与未来劳动力需求相一致。这需要转向为准备学生在全球化和知识型社会中就业的职 位。这样，这些机构就能更好地为毕业生配备在日益数字化和互联的世界中成功的技能和胜任力 。
尽管在东南亚国家及区域层面举办的各类研讨会和会议上进行了广泛讨论，但在该地区行业及职 业教育和培训机构（TVET）中，对目前工业4.0的采用和准备情况的全面研究仍然不足。本文旨 在填补这一空白，通过对职业教育和培训机构应对工业4.0准备情况的评估做出贡献，同时建立 与行业发展动态的联系。
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