双向互动式主体性教学法 ——行政法学教学改革札记.docx
- 上传者：U****
- 时间：2023/05/06
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本文档主要探讨了行政法学领域的教学改革实践与思考。文章聚焦于行政法学教学中的主体性问题，提出了双向互动式主体性教学法，旨在优化教学效果，提升学生的参与度和主动性。通过对教学模式的创新探索，文档分析了如何在行政法学教育中更好地平衡教师主导与学生主体地位，促进知识的有效传递与吸收。内容涉及教学理念的更新、教学方法的改进以及教学互动的深化，为行政法学教育的改革提供了理论依据和实践参考，有助于推动法学教育向更加互动、高效的方向发展。
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